Problemlösefähigkeit
    Intuitives Lernen
    Transferförderung - Einbindung in der PIAGET'sche Theorie
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Hierzu gehört die Fähigkeit, die Lösung eines Problems selbstständig anzugehen. Der Lernende muss in der Lage sein, "die Problemstellung zu analysieren, Hypothesen zu formulieren und zu prüfen." (Edelmann, 1996: S. 216) Beherrscht der Schüler diese Eigenschaft, hat er gelernt, zu lernen, so BRUNER.