Transferförderung - Einbindung in der PIAGET'sche Theorie |
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In dem Vorgehen des Schülers ist die genetische Theorie PIAGETs wiederzuerkennen. Jeder neue Einzelfall wird assimiliert, also als Differenz zu den bisherigen Beobachtungen verstanden, und durch Akkomodation in die Wissensstruktur eingebunden. Je mehr Einzelfälle dem Schüler bekannt werden, desto komplexer wird die Wissensstruktur oder das Schema. |
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