Strategien im Lernprozess nach MERRILL
MERRILL ist der Meinung, dass es vier bewusste Strategien gibt: Selektion von Inhalten, Selektion von Displays, bewusste Kognition und Metakognition. (vgl. Merrill, 1980)
Themenbereich Behaviorismus
Themenbereich Kognitivismus
Themenbereich Konstruktivismus